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亲子游泳可以促进孩子身心以及情商与人际关系的发育，有益于建立更为亲密的亲子关系，也使孩子尽可能熟悉水，并向他们传递出水中的安全感，使他们可以尽早学会游泳。
亲子游泳可以给孩子各方面的发展奠定良好的基础，这一说法也得到了国际上多项研究的证明。作为国际游泳学校协会（ISSA）核心成员，龙格将澳洲的专家研究成果与大家分享。
澳大利亚格里菲斯大学罗宾·乔根森（Robyn Jorgensen）教授，联合澳大利亚传奇教练劳里· 劳伦斯（LaurieLawrence） 的 Kids Alive 学习计划，澳大利亚游泳学校协会CEO罗斯·盖奇（ Ross Gage）自2013年在澳大利亚开始了一项长达四年名为“婴幼儿早期游泳”（Early Years Swimming）的研究，致力于测试5岁以下儿童参加游泳课程可能获得的益处，研究的重点是调查幼儿在早期学习游泳时是否获得除游泳技能之外的其它技能。
研究助理 Patricia Funnell, 传奇教练LaurieLawrence,
澳大利亚游泳学校协会CEO Ross Gage和Robyn Jorgensen教授
这项研究项目选取了7000名五岁及以下孩子的父母进行了调查，调查样本来自澳大利亚、美国和新西兰。在澳大利亚地区的调查研究包括在昆士兰、南澳大利亚、新威尔士和维多利亚地区的40个游泳学校观察超过120节游泳课程。
调查研究基于孩子发展过程中重要的发展里程碑指标，使用国际认可的测试方法，对儿童进行集中性的测试，同时记录父母们提交的关于孩子发展情况的信息。为了能改变父母们长期以来形成的偏见，研究组还对176名3岁、4岁、5岁的孩子组成的核心小组使用国际承认的测评方法进行了更加集中的评价。
研究结果显示，参加过亲子游泳课程的孩子比未参加课程的孩子表现出更好的认知能力以及身体素质。参加过亲子游泳的孩子比一般的孩子在认知技能、数学、计数、解决问题、语言以及听从指导等方面超前6至15个月。结果还表明，参加了婴幼儿游泳课程的孩子在他们进入学校学习时在很多方面表现出了优势。
乔根森教授说道，除了更快实现身体发育上的里程碑，学习游泳的孩子在视觉移动技能，例剪纸、填色、划线和形状等方面也有更好的表现。
数据表明，接受游泳课程的孩子平均比一般孩子在语言表达上要领先11个月，数学推理能力方面要领先6个月，在阅读能力方面要领先2个月。最让人惊讶的是，在回忆故事方面要比一般孩子超前17个月，对方向感的理解方面领先20个月。
这样的结果无疑是惊人的，因为这项调查研究的孩子的平均年龄仅仅才50个月。澳大利亚传奇游泳教练劳里·劳伦斯说，这项研究进一步证明了学习游泳对每个孩子来说具有巨大的价值。
这项调查研究论证了游泳的重要性远远不止水中安全那么简单，事实证明，游泳确实有益于孩子们的生活，在社交、身体、认知和情感方面为他们提供不同程度的帮助。
格里菲斯大学的副校长保罗·马则罗里（Paul Mazerolle） 说道，这项研究比世界上其他的研究都要具有更加深远的意义，它证明了早期游泳的直接和间接意义，与教育、提升学习的联结有着非凡意义。
在国际上，澳大利亚格里菲斯大学、德国科隆大学、劳里· 劳伦斯案例研究、美国“Water Smart Babies”等组织和项目对亲子游泳对孩子发展的影响进行了调查研究，并证明了亲子游泳对孩子身心发展的积极作用。
亲子游泳，远超你所想。
文章信息来源
1.//app.secure.griffith.edu.au/news/2013/08/13/swimming-a-smart-move-for-children/?from=groupmessage&isappinstalled=0
2. Early-Years Swimming Final Report,Griffith University, Robyn Jorgensen
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